5 façons d’enseigner l’argent aux futurs entrepreneurs


Il y a presque autant de façons de gagner de l’argent que de le dépenser. Les adolescents d’aujourd’hui pourraient se retrouver dans un rôle salarié, être payés à l’heure, au projet ou au résultat, gagner des redevances, de la propriété ou des investissements et facturer leur temps, leurs connaissances ou leurs logiciels. Non seulement ils auront probablement plusieurs flux de revenus à un moment donné, mais ceux-ci changeront tout au long de leur vie. Internet contient une pléthore de conseils financiers de diverses personnalités en ligne, mais comment un jeune discerne-t-il les conseils véritablement utiles du bruit, des modes et des escroqueries ?

Davinia Tomlinson est la fondatrice de Rainchq, une plateforme qui aide les gens à prendre le contrôle de leur avenir financier et à vivre leur vie la meilleure et la plus abondante financièrement, et auteur du nouveau livre Cash is Queen : A Girl’s Guide to Securing, Spending and Stashing Cash. Tomlinson a lancé Rainchq après 15 ans de travail dans la gestion des investissements, devenant de plus en plus frustré à la fois par la faible représentation des femmes dans les postes de direction et le faible engagement des femmes en général dans leurs propres finances. Cela peut commencer, a déclaré Tomlinson, lorsque les entrepreneurs et les hauts dirigeants d’aujourd’hui n’ont que 7 ans, c’est-à-dire lorsque les premières habitudes financières des enfants se forment.

Tomlinson pense que nous « prenons de mauvaises habitudes et copions les autres parce que nous n’avons jamais été correctement informés sur l’argent », et partage cinq façons d’aider les futurs entrepreneurs et chefs d’entreprise à acquérir des compétences financières qui serviront leurs projets futurs.

1. Aidez-les à maîtriser la gratification différée

La plupart des entrepreneurs ont du mal à gagner de l’argent dès le départ. Mais cela ne signifie pas qu’ils doivent arrêter d’essayer. Continuer, travailler plus dur et retourner plus de pierres marquera probablement la différence entre un fondateur qui réussit de manière considérable et un autre qui abandonne et choisit un cheminement de carrière plus stable. Être capable de persévérer implique une gratification différée.

« Développer le don de la patience dans la réalisation des objectifs peut être cultivé jeune pour préparer vos enfants à des projets entrepreneuriaux », a déclaré Tomlinson. Alors, comment cela peut-il arriver? Parlez des efforts qu’ils ont déployés avant d’atteindre un grand objectif. Aidez-les à voir qu’ils y sont finalement parvenus, même si cela n’a pas été facile. En fait, plus quelque chose était difficile à réaliser, plus la satisfaction était grande à la fin.

« Une autre façon d’inculquer la maîtrise de la gratification différée est de leur apprendre à séparer les désirs en « besoins » et « désirs », en mettant l’accent sur l’avantage d’attendre avant de dépenser. » Sinon, leur premier gros client conduirait à l’achat de bureaux luxueux, à des abonnements coûteux et à d’autres choses dont ils n’ont pas réellement besoin. Apprenez-leur à attendre que quelque chose soit absolument nécessaire. « Cultiver la gratification différée s’inscrit dans des habitudes qui vous aident à avoir l’avantage de l’entrepreneuriat.

2. Présentez-leur les concepts financiers fondamentaux

Vendre un produit d’un million de dollars ne fera peut-être pas de quelqu’un un millionnaire, mais un jeune pourrait ne pas comprendre cela sans plus d’explications. Pour qu’une entreprise réussisse, elle doit réaliser des bénéfices, pas seulement des revenus. Tomlinson pense que parler de l’argent qui reste, pas seulement de ce qui est gagné, aide à enseigner aux adolescents des leçons précieuses sur l’argent.

Les premiers projets populaires pour gagner de l’argent comprennent le lavage de voitures, la promenade de chiens et la vente de gâteaux ou d’articles de garage devenus inutiles. Il serait facile pour quelqu’un de se concentrer uniquement sur ce qu’il a fabriqué et d’oublier que les éponges, l’eau, les friandises pour chiens, les ingrédients pour gâteaux et tout ce que vous vendez ont un coût. Plus le coût de votre temps et de toute personne qui aide. « Nous devons encourager nos futurs fondateurs à connaître leur nombre », a déclaré Tomlinson.

À l’instar de leur emploi du temps scolaire, où il y a une structure qu’ils apprennent par cœur, les revenus, les bénéfices, les impôts et les dépenses devraient être des concepts qui deviennent une seconde nature. Entraînez-vous lorsque vous êtes en déplacement, dans des magasins, des restaurants et en utilisant des entreprises en ligne. « Apprendre les compétences nécessaires à l’établissement d’un budget solide est l’un des meilleurs moyens de faire en sorte que tout futur fondateur contrôle son argent plutôt que son argent le contrôle. » Certes, les priorités d’un adolescent seront différentes de celles d’une startup, ajoute Tomlinson, mais les principes de base sont les mêmes.

3. Essayez la méthode 50, 30, 20

Tomlinson enseigne la méthode 50, 30, 20, où l’argent disponible (argent de poche, par exemple) est réparti proportionnellement selon les besoins, les désirs et les économies. « Les ‘besoins’ d’un adolescent peuvent être le déjeuner, les billets d’autobus, l’entretien des animaux domestiques et les clubs sportifs » Les ‘besoins’ comprennent tout ce qui précède : nouveaux vêtements, abonnements, cours et possessions. Pour un adolescent, l’épargne peut être effectuée dans un compte bancaire, mais à mesure qu’il grandit, cela pourrait être son pot d’investissement pour l’immobilier, les fonds indiciels ou similaires.

« Dans la vie et dans les affaires, des cadres sont nécessaires pour garantir que nous couvrons les coûts, mais aussi que nous avons l’espace nécessaire pour être agiles sur des marchés en évolution rapide », a déclaré Tomlinson. « Cette approche donne de la flexibilité à votre adolescent et lui permet de démarrer avec ses compétences en gestion de l’argent, cruciales pour une startup bien gérée. »

Bien sûr, la liberté financière exige que les dépenses n’augmentent pas en fonction des revenus, sinon votre adolescent sera piégé dans la foire d’empoigne. Au fur et à mesure que leurs revenus augmentent, qu’ils obtiennent des emplois à temps partiel ou démarrent des entreprises commerciales, faites avancer vos conversations pour mettre davantage de côté dans les investissements et parlez-leur de la beauté des intérêts composés et du fait de commencer jeune.

4. Aidez-les à créer un système d’automatisation de l’argent

Dans un monde idéal, votre argent travaille pour vous, et non l’inverse. Comment susciter cette idée chez un adolescent ? Automatisation. « L’argent peut presque être gamifié maintenant avec des applications d’investissement et d’épargne automatiques », a déclaré Tomlinson, qui recommande que commencer votre adolescent sur une voie financière saine signifie ouvrir un bon compte bancaire doté de « cagnottes » ou d’une fonctionnalité similaire pour l’aider à organiser son argent. selon différents objectifs.

Tomlinson pense que cette automatisation devrait « répartir automatiquement votre argent dans vos pots d’épargne chaque mois à une date fixe », ce qui, selon elle, est important car s’ils le faisaient manuellement, ils pourraient oublier, réduire le montant épargné ou dépenser inutilement dans le présent tout en sabotant leur avenir. «Pensez à cela comme votre paiement au futur vous. Vous ne rêveriez pas de vous voler vous-même, n’est-ce pas ?

Pour faire avancer ce système, Tomlinson souhaite que votre adolescent configure des pings pour «l’avertir lorsqu’il approche de zéro et lorsqu’il a un solde sain chaque mois, avec quelques suggestions sur la façon de faire bon usage de son argent. ” Elle a dit qu’il y a un avantage évident à automatiser certaines de vos tâches financières, en ce sens que cela « peut aider votre adolescent à suivre son argent plus efficacement, ce qui lui permettra de gérer plus facilement les finances de son entreprise ainsi que ses finances personnelles en cas de besoin. surgit.

5. Introduire une pratique de visualisation

Jusqu’à présent, les conseils ont couvert comment dépenser moins et garder plus, dans le but d’atteindre la liberté financière plus tôt que la plupart des gens. Le dernier conseil consiste à visualiser la vie qu’ils veulent vivre et comment l’argent peut être exploité pour en faire une réalité.

Tomlinson a déclaré que cela commençait par les médias sociaux et la possibilité d’utiliser Internet sans avoir l’impression d’avoir ce que tout le monde a. « Ayez une discussion ouverte avec votre adolescent sur ce qu’il voit sur les réseaux sociaux, y compris les possessions matérielles et les environnements de luxe, et parlez de ce qu’il considère comme les véritables composants du bonheur. Aidez votre adolescent à comprendre ce qui le rend heureux, afin qu’il ne soit pas distrait par ce qu’il voit en ligne. Tomlinson vous suggère de le faire en «définissant les caractéristiques de leur vie de rêve. Par exemple, où ils pourraient vivre, quelles expériences ils veulent vivre et comment ils veulent passer leurs journées. »

Ne vous contentez pas de parler de faire cela, dit-elle. Faites-en un exercice amusant. « Incitez-les à saisir des magazines et à imprimer des images trouvées en ligne, avec de la colle, des ciseaux et un grand morceau de papier ou de carton pour créer un collage de leur vie de rêve. » Trouvez des phrases et des mots inspirants qui représentent la vie de rêve qu’ils ont décrite. Le résultat est leur tableau de vision personnel, un instantané unique des grands projets qu’ils ont pour leur vie. « Amenez-les à mettre leur tableau rempli quelque part où ils le verront régulièrement », a ajouté Tomlinson, afin qu’ils aient un rappel constant de ce pour quoi ils travaillent et pour lesquels ils épargnent.

De nombreux entrepreneurs prospères exploitent le pouvoir de la visualisation pour atteindre leurs objectifs commerciaux. Pratiquer cet exercice dès le plus jeune âge pourrait aider ces images à devenir réalité bien plus tôt.

Aider votre adolescent à adopter de bonnes habitudes financières peut le préparer pour le reste de sa vie. Tomlinson le sait : « Il est presque impossible d’être bon dans quelque chose sans qu’on lui apprenne comment l’être. » Elle souhaite que les parents d’adolescents les aident à constituer leur patrimoine et à l’épargner également.

En apprenant la gratification différée, les termes financiers courants, en adoptant un système d’organisation monétaire, en utilisant l’automatisation et en visualisant sa vie de rêve, votre adolescent peut rêver grand et s’amuser aussi. En faisant cela, elle pense que vous les aidez à « les distinguer de leurs pairs, à augmenter leur bonheur, à réduire leur stress et à augmenter leur littératie financière qui rapportera des dividendes dans le monde de l’entrepreneuriat ».

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